Les routines calmes ne sont pas de la magie. C'est de la science du cerveau.
Lorsque votre classe semble imprévisible ou chaotique, le cerveau de vos élève·s glisse hors du fonctionnement exécutif et entre dans un état de logique de survie. Il·elle·s ne peuvent pas absorber d'informations dans cette zone-là.
En intégrant une routine de pleine conscience simple et prête à l'emploi de 1 minute dans vos moments de transition, vous envoyez un signal de sécurité à leur système nerveux.
Vous n'exigez pas la conformité; vous les invitez à la corégulation. Votre présence stable devient leur point d'ancrage ultime.
Le meilleur dans tout ça? Vous n'avez pas à deviner quoi dire ou faire.